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基于网络学习空间的"数据结构"课程翻转课堂教学分析
文献摘要：
在"互联网+"和教育信息化浪潮下,基于网络学习空间的翻转课堂教学模式已经成为教育的发展趋势,打破传统教学模式的界限,将网络和翻转课堂有机结合,以学生为教学的主体,有效地增强了生生之间、师生之间的互动交流,并提高了学生学习的主动性.以计算机类专业课程数据结构为例,对网络学习空间平台+翻转课堂教学模式在教学中的应用进行深入研究.
文献关键词：
网络学习空间;翻转课堂;课程;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
陈凤琴;闫晓梅
作者机构：
江西服装学院,江西 南昌330201;江西生物科技职业学院,江西 南昌330200;南昌汽车机电学校,江西 南昌330043
文献出处：
引用格式：
[1]陈凤琴;闫晓梅-.基于网络学习空间的"数据结构"课程翻转课堂教学分析)[J].现代职业教育,2022(17):40-42
A类：
B类：
网络学习空间,数据结构,教学分析,教育信息化,翻转课堂教学模式,传统教学模式,互动交流,计算机类专业,空间平台
AB值：
0.175281
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