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基于项目导向的翻转课堂教学模式探究——以我校"药学服务综合技能训练"课程为例
文献摘要：
"药学服务综合技能训练"课程是广东食品药品职业学院药学专业的核心课程,教学模式改革顺应时代需求、课程发展及学生学习特点.研究介绍基于项目导向的翻转课堂教学模式结合两者优势,对项目导向实施过程,翻转课堂课前、课中、课后三个阶段教学实施进行研究和实践,以便探索药学服务实训课程的教学模式.
文献关键词：
项目导向;翻转课堂;教学模式;药学服务
中图分类号：
作者姓名：
陈碧桃;于志瀛;江永南
作者机构：
广东食品药品职业学院,广东 广州510520
文献出处：
引用格式：
[1]陈碧桃;于志瀛;江永南-.基于项目导向的翻转课堂教学模式探究——以我校"药学服务综合技能训练"课程为例)[J].现代职业教育,2022(09):129-131
A类：
B类：
项目导向,翻转课堂教学模式,教学模式探究,我校,药学服务,综合技能训练,食品药品,职业学院,药学专业,核心课程,教学模式改革,顺应时代,时代需求,课程发展,学习特点,课前,课中,阶段教学,教学实施,实训课程
AB值：
0.294731
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