典型文献
大数据背景下高职院校高等数学课程改革研究
文献摘要：
在大数据时代,数据的种类增加和数据格式来源的丰富,有利于教学发展更科学、管理体制更完善.在大数据时代背景下,网络技术的高速发展加强了信息的交互能力,教师要不断创新教学手段将多媒体教学和信息技术融入高职院校高等数学教学中.立足于时代背景和技术发展现状,旨在分析高职院校高等数学的教学课堂现状,探究创新发展途径,期望探讨教育利用大数据技术的创新途径,推动高等数学教学的创新发展.
文献关键词：
大数据技术;高等数学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
李海娟
作者机构：
梧州职业学院,广西 梧州543000
文献出处：
引用格式：
[1]李海娟-.大数据背景下高职院校高等数学课程改革研究)[J].现代职业教育,2022(05):148-150
A类：
B类：
大数据背景下,高等数学课程,数学课程改革,改革研究,种类增加,数据格式,教学发展,大数据时代背景,交互能,创新教学,教学手段,多媒体教学,技术融入,高等数学教学,教学课堂,探究创新,发展途径,讨教,创新途径
AB值：
0.305047
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