典型文献
基于现代化信息技术的医学生自主学习效果研究
文献摘要：
目的:评价当代医学生基于现代化信息技术的自主学习效果.方法:以2015级医学生为对照组,2016级医学生为研究组;通过问卷调查,文献分析,访谈等形式探究医学生网络自主学习中遇到的问题,制订基于现代化信息技术的自主学习方案并予实施;采用独立样本t检验,对改革前后,医学生毕业成绩进行比较.结果:基于现代化信息技术的自主学习模式下,我校医学影像及口腔专业毕业生成绩显著提高(P<0.05),临床医学专业成绩无显著差异(P>0.05).结论:基于现代化信息技术的自主学习的开展能有效改善传统教学模式的局限性,促进医学生自主学习能力的提高,提高教学质量和学习效果.
文献关键词：
现代化信息技术;医学生;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
许波银;葛明;葛涌钱;刘洋;李娴
作者机构：
南通大学附属医院 感染管理办公室,江苏 南通 226001;南通大学后勤保障部楼宇中心,江苏 南通 226001;南通大学附属医院 医学影像科,江苏 南通 226001;南通大学附属医院 口腔科,江苏 南通 226001;南通大学附属医院 医学检验科,江苏 南通 226001
文献出处：
引用格式：
[1]许波银;葛明;葛涌钱;刘洋;李娴-.基于现代化信息技术的医学生自主学习效果研究)[J].科教导刊-电子版,2022(08):13-16
A类：
B类：
现代化信息技术,医学生,自主学习效果,学生网络,网络自主学习,学习方案,自主学习模式,我校,校医,医学影像,口腔专业,成绩显著,临床医学专业,专业成绩,传统教学模式,学生自主学习能力,提高教学质量
AB值：
0.285341
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
