典型文献
依托专业加强中职生职业生涯教育教学策略初探——以电梯专业职业生涯规划课程教学为例
文献摘要：
职业生涯规划对于中职学生的全面发展有着极其深远的影响,职业生涯规划课程的课堂,是实现强化中职生职业生涯教育目的的重要平台.笔者所在学校对职业生涯规划课程进行了教学探索,取得了一些成效,但是在教学反馈时还是发现存在职业生涯教育与专业、行业脱离等问题.因此,文章以思政学科新课标为引领,从《电梯安装与维修专业人才培养方案》出发,探索电梯安装与维修专业中职生职业生涯规划课程的教学策略.
文献关键词：
立德树人;核心素养;职业生涯规划;专业;融合
中图分类号：
作者姓名：
何倩明
作者机构：
广州市城市建设职业学校,广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]何倩明-.依托专业加强中职生职业生涯教育教学策略初探——以电梯专业职业生涯规划课程教学为例)[J].科教导刊-电子版,2022(07):105-107
A类：
B类：
中职生,职业生涯教育,教育教学策略,策略初探,电梯专业,职业生涯规划课程,中职学生,教育目的,校对,教学探索,教学反馈,思政学科,新课标,电梯安装,维修专业,专业人才培养方案,核心素养
AB值：
0.202055
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