典型文献
翻转课堂+短视频在高校思想政治教育中的价值与应用
文献摘要：
"翻转课堂+短视频+思政"的模式,即是教师在课前布置思想政治教育的重点内容让学生短视频制作,课中选出优秀作品进行知识点的讲解,从而让学生自己得出结论.相比传统模式的优势在于采用启发式教学,让学生通过制作视频的方式主动去探寻思政内容知识点,然后将知识主动"制作"进脑海中.重塑了大学生与思政教育场景的关系,突破了传统思政教育线性教学的固定模式,让大学生参与课堂教学,以"制作者"的认知视角获得对思政教育内容正确的理解.
文献关键词：
思政教育;翻转课堂;短视频;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李小三
作者机构：
无锡城市职业技术学院 江苏·无锡 214153
文献出处：
引用格式：
[1]李小三-.翻转课堂+短视频在高校思想政治教育中的价值与应用)[J].科教导刊-电子版,2022(03):52-53
A类：
B类：
翻转课堂,高校思想政治教育,价值与应用,即是,课前,重点内容,容让,短视频制作,课中,优秀作品,行知,知识点,传统模式,启发式教学,寻思,思政内容,内容知识,脑海中,教育场景,传统思政,定模,学生参与,参与课堂教学,制作者,认知视角,教育内容
AB值：
0.378089
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