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人教版与鲁教版初中数学教材"图形与几何"内容的比较分析
文献摘要：
教材是实现教学目标的有力工具,对于教师教学以及学生知识体系的建立具有指导作用.本文选取人教版和鲁教版两套教科书中"图形与几何"模块进行比较分析,希望能为中学教学及教材教辅编写提供参考.
文献关键词：
人教版;鲁教版;比较研究;图形与几何;初中数学
中图分类号：
作者姓名：
王晓;杨静宇
作者机构：
赤峰学院 数学与计算机科学学院,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]王晓;杨静宇-.人教版与鲁教版初中数学教材"图形与几何"内容的比较分析)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(12):97-100
A类：
B类：
人教版,鲁教版,初中数学教材,图形与几何,教师教学,学生知识,两套,教科书,中学教学,教材教辅
AB值：
0.304376
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