典型文献
高水平提问促幼儿发展——以餐后随机谈话"龟与兔"为例
文献摘要：
"提问"是师幼互动中最为常见的一种模式,是激发幼儿积极思维的动力,是开启幼儿主动思考的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,也是幼儿园一日生活中随时随地随机开启的一个常见环节.教师常常对幼儿发起各种提问,例如,早上是谁送你来幼儿园的?这是你最喜欢吃的菜吗?你在故事中听到了什么?假如你是爸爸,你想对宝宝说什么?……
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李巧
作者机构：
宁波市闻裕顺幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李巧-.高水平提问促幼儿发展——以餐后随机谈话"龟与兔"为例)[J].动漫界,2022(40):13-14
A类：
B类：
提问,幼儿发展,餐后,谈话,师幼互动,积极思维,主动思考,钥匙,信息输出,幼儿园,一日生活,随时随地,早上,听到,假如,爸爸,宝宝
AB值：
0.558393
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