典型文献
基于"山资源"生态课程建设实践研究
文献摘要：
近年来,随着课程游戏化的推进和实施,各地幼儿园开展的课程都越来越贴近幼儿的实际生活.但是,幼儿园要如何充分利用周边资源,建构贴近幼儿生活的园本化课程呢?陈鹤琴先生认为,"大自然、大社会都是活教材."秉承陈鹤琴先生的"活教育"理念,我园积极挖掘并利用周边的自然资源,围绕生命、生态、生活等不同维度,构建具有本土特色的幼儿园生态课程,让课程内容更具生活化、生态化和游戏化,最终促进幼儿全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
颜敏
作者机构：
江苏省连云港市连云区云山中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]颜敏-.基于"山资源"生态课程建设实践研究)[J].动漫界,2022(28):107-109
A类：
B类：
生态课程,课程游戏化,推进和实施,幼儿园,实际生活,幼儿生活,园本化,陈鹤琴,大自然,大社,活教育,不同维度,本土特色,生活化,生态化,幼儿全面发展
AB值：
0.417115
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