典型文献
农业院校农耕文化融入英语翻译课程的对策研究
文献摘要：
中国农耕文化历史悠久、内容丰富,在中华文明中有着重要的地位.在农业院校的专业课程教学中融入农耕文化可达到提升校园文化特色、增强文化自信、丰富专业课程资源的目的.然而在英语翻译课程中存在教师农耕文化意识薄弱、农耕文化翻译难度大、农耕文化融入方式路径单一等问题.为解决这一教学困境,英语教师要提高对农耕文化的认识、提高跨学科研究能力、研究农耕翻译方法、探讨农耕文化教学方法,采取课堂内外、学校内外、线上线下相结合的多模态融入方式.
文献关键词：
农耕文化;英语翻译;农业院校
中图分类号：
作者姓名：
邓周林;吕峰
作者机构：
广西农业职业技术大学商贸管理与外语系;广西农业职业技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]邓周林;吕峰-.农业院校农耕文化融入英语翻译课程的对策研究)[J].英语广场,2022(12):60-63
A类：
B类：
农业院校,文化融入,英语翻译课程,中国农耕文化,文化历史,内容丰富,中华文明,专业课程教学,校园文化,文化特色,课程资源,文化意识,文化翻译,融入方式,方式路径,教学困境,英语教师,跨学科研究能力,耕翻,翻译方法,文化教学方法,课堂内外,校内外,线上线下相结合
AB值：
0.315342
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