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"双减"趋势下学生英语交际能力发展分析
文献摘要：
自"双减"政策颁布至今,每个学校的教学现状都发生了改变,特别是英语学科的地位显著下降.本文具体探讨了"双减"政策和学生英语交际能力之间的相关性,并提出"双减"政策下提高学生英语交际能力的方法,以期为英语学科发展贡献微薄之力.
文献关键词：
"双减"政策;英语交际能力;课业压力;语言学科
中图分类号：
作者姓名：
徐玮
作者机构：
江苏省东台市实验中学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]徐玮-."双减"趋势下学生英语交际能力发展分析)[J].英语广场,2022(06):133-136
A类：
B类：
双减,英语交际能力,能力发展,发展分析,教学现状,英语学科,文具,具体探讨,微薄,课业压力,语言学科
AB值：
0.314746
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