典型文献
群文阅读策略在高中语文教学中的实施与应用
文献摘要：
群文阅读是培养学生语文核心素养的重要途径,有利于学生发展语言能力、提升思维能力、增强审美意识、践行文化传承.群文阅读对于高中语文教学而言,是机遇也是挑战,因此在教学实践中难免会存在一些问题,作为一名高中语文教师,应当注重群文阅读在课堂上的应用,规避可能存在的问题,最大化发挥群文阅读的作用.
文献关键词：
高中语文;群文阅读;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李文玲
作者机构：
甘肃省庆阳市庆阳第四中学
文献出处：
引用格式：
[1]李文玲-.群文阅读策略在高中语文教学中的实施与应用)[J].新课程导学,2022(33):92-95
A类：
B类：
群文阅读,阅读策略,高中语文教学,实施与应用,学生语文,语文核心素养,学生发展,语言能力,提升思维能力,审美意识,难免会,高中语文教师,堂上
AB值：
0.242766
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