典型文献
小语古文教学中挖掘想象指向学生"最近发展区"的思考
文献摘要：
"最近发展区"是介于儿童潜在的发展水平和现有的发展水平之间的一个区间,这个区间其实就是学生的一个可发展水平的幅度.教师如果能对学生坚持不懈、久久为功进行卓有成效的系统化、规范化训练,帮助学生插上想象的翅膀,促进学生一步一步激发想象力,学生便能在语言文字的天地里徜徉,在"最近发展区"获益、成长.
文献关键词：
最近发展区;想象能力;小古文教学
中图分类号：
作者姓名：
杨星
作者机构：
江苏省镇江市京口区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨星-.小语古文教学中挖掘想象指向学生"最近发展区"的思考)[J].新课程导学,2022(22):83-86
A类：
B类：
最近发展区,坚持不懈,久久,卓有成效,翅膀,激发想象,想象力,语言文字,地里,徜徉,想象能力,小古文教学
AB值：
0.294672
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
