典型文献
基于工作室模式的数字媒体设计专业实践教学探究
文献摘要：
为了提高数字媒体设计专业学生的综合实践能力,倡导工学结合的实践教学模式,文章以实训项目为依托,以创意设计、创新创业为导向,打破传统课堂教学的模式,建立工作室项目教学模式,健全工作室课程管理体系和考核评价体系,根据行业需求,结合市场实际情况,形成由专业基础工作室、专业训练工作室、创新创业工作室构成的工作室实践教学体系,为社会培养实用型、技能型的数字媒体设计人才.
文献关键词：
专业基础;专业训练;创新创业;工学结合;实用新型人才
中图分类号：
作者姓名：
张丹
作者机构：
辽阳职业技术学院,辽宁省辽阳市111004
文献出处：
引用格式：
[1]张丹-.基于工作室模式的数字媒体设计专业实践教学探究)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(04):59-61
A类：
实用新型人才
B类：
工作室模式,数字媒体设计,设计专业,专业实践教学,教学探究,综合实践能力,工学结合,实践教学模式,实训项目,创意设计,传统课堂,项目教学模式,课程管理,考核评价体系,行业需求,专业基础,基础工作,专业训练,创业工作室,实践教学体系,实用型,技能型,设计人才
AB值：
0.372703
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