典型文献
多措并举,为作业优化设计提供行动方案
文献摘要：
作业是学生学习的重要组成部分,也是学校教育教学管理的重要环节."双减"政策发布后,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心(以下简称"基教研中心")第一时间启动了"系统提高义务教育学校作业管理水平的研究",基于学校、教师在作业设计中的问题和难点,提供优化策略,以求更好地落实"双减"工作要求,助力首都教育高质量发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贾美华
作者机构：
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]贾美华-.多措并举,为作业优化设计提供行动方案)[J].北京教育,2022(11):5-7
A类：
B类：
作业优化设计,行动方案,学校教育,教育教学管理,双减,策发,教育科学研究,科学研究院,基础教育教学,教育教学研究,教研,高义,义务教育学校,作业管理,作业设计,工作要求,首都教育,教育高质量发展
AB值：
0.445923
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