典型文献
科研赋能,助力教师专业发展
文献摘要：
教育领域改革的不断深化以及"双减"政策的落地,要求教师具备高水平的教育科研能力.怀柔区北房中学在北京市教科研部门的支持下,通过专家引领和自身的实践摸索,以科研赋能教师,促进青年教师成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张红东
作者机构：
北京市怀柔区北房中学
文献出处：
引用格式：
[1]张红东-.科研赋能,助力教师专业发展)[J].北京教育,2022(06):46
A类：
北房
B类：
科研赋能,助力教师,教师专业发展,双减,求教,教育科研能力,怀柔区,房中,教科研,科研部门,专家引领,赋能教师,青年教师成长
AB值：
0.431091
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