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如何利用分层教学提高学生英语听说能力
文献摘要：
2018年起,北京中考增加英语口语测试,听说能力的培养变得更加重要.在英语教学过程中,由于学生的学习习惯、知识积累、智力发展水平存在差异,"一刀切"的教学方式无法满足学生的需求,因此,探索如何利用分层教学提高学生的英语听说能力尤为重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨莹
作者机构：
北京师范大学第二附属中学未来科技城学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨莹-.如何利用分层教学提高学生英语听说能力)[J].北京教育,2022(05):78-79
A类：
B类：
分层教学,教学提高,英语听说能力,北京中考,英语口语,英语教学,学习习惯,知识积累,一刀切
AB值：
0.259975
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