典型文献
浅议初中语文教学中学生思维能力的培养
文献摘要：
在初中语文教学过程中,培养学生的思维能力是十分重要的内容,它是驱动学生主动学习的重要前提.所以教师就应该根据具体的教学内容,营造更为良好的课堂教学氛围,逐步培养学生的语文思维模式,让学生能够以此为基准点,解放思维的束缚.通过多元化的语文学习活动,展开各种各样的思维实践及训练,形成更为良好的语文核心素养,借此来实现思维能力的发展,充分彰显语文学科的育人价值.文章基于此点,对初中语文教学中学生思维能力的培养进行了探究.
文献关键词：
初中语文;思维能力;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
徐生
作者机构：
江苏省南通市通州区育才中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐生-.浅议初中语文教学中学生思维能力的培养)[J].考试周刊,2022(39):42-46
A类：
B类：
浅议,初中语文教学,中学生,学生思维能力,主动学习,教学氛围,语文思维,思维模式,基准点,语文学习,学习活动,各种各样,语文核心素养,充分彰显,语文学科,育人价值
AB值：
0.238513
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
