典型文献
全域视野下城郊小学浸润式劳动育德的实践策略探究
文献摘要：
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出,学校在实施劳动课程时要始终以开放的姿态,积极与家庭和社区紧密合作,构建"家庭——学校——社区"一体化劳动教育环境.学校可以突破劳动教育的边界定势,实现全时空领域劳动育德,于三者的时间和空间断档处相互弥补、断点续传,注重让学生在劳动实践的过程中,通过教师、家长、社工的指导掌握劳动知识和劳动技能,并且在劳动实践过程中领悟劳动的意义和价值,从而提升学生劳动技能,实现最佳育人效果的教育活动.
文献关键词：
新课程标准;全域;劳动育德
中图分类号：
作者姓名：
姚雁钰
作者机构：
太仓市金仓湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]姚雁钰-.全域视野下城郊小学浸润式劳动育德的实践策略探究)[J].考试周刊,2022(36):16-19
A类：
城郊小学,劳动育德
B类：
下城,浸润式,实践策略,策略探究,义务教育,劳动课程标准,密合,劳动教育,教育环境,定势,断档,断点续传,劳动实践,社工,劳动知识,劳动技能,育人效果,教育活动,新课程标准
AB值：
0.304979
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