典型文献
自媒体在高中生物教学的运用策略探究
文献摘要：
随着信息技术的快速发展,自媒体已经成为人们日常生活中必不可少的重要组成部分,担负着传递信息和普及教育的重要使命.在自媒体时代背景下,教育也发生了深刻的变化,教师可以借助自媒体工具进一步丰富教学内容和教学手段,为学生提供更加优质的课堂教学服务,有利于提高学生对学习的兴趣和课堂学习质量.因此,文章立足于高中生物教学,分析自媒体发展对高中生物教学的重要意义,探讨在高中生物教学中如何有效地利用自媒体提高课堂教学质量,以供参考.
文献关键词：
自媒体;高中生物;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘爱琛
作者机构：
福建省东山第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘爱琛-.自媒体在高中生物教学的运用策略探究)[J].考试周刊,2022(34):114-117
A类：
B类：
高中生物教学,运用策略,策略探究,传递信息,普及教育,重要使命,自媒体时代,媒体工具,教学手段,教学服务,课堂学习,学习质量,媒体发展,课堂教学质量,教学策略
AB值：
0.237123
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