典型文献
灵活指导寓教于乐——让育儿工作回归本真
文献摘要：
幼儿教育是基础教育的起步阶段,是对儿童最初的启蒙.我们应该了解幼儿身心发育的特点,以及对外界事物认知的规律,幼儿教育因而更加需要被重视和梳理.文章首先分析了幼儿教师应当具备的课程"五力",即"观察分析能力""课程规划能力""活动指导能力""诊断评价能力"以及"反思优化能力";其次,从结合笔者的育儿经验出发,探讨了幼儿教师应当如何实施灵活的教学活动指导,希望文章所列举的些许方法,对同仁有所帮助.
文献关键词：
启蒙;兴趣;课程"五力";教学手段
中图分类号：
作者姓名：
马艺萌
作者机构：
昆山高新区翰林幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]马艺萌-.灵活指导寓教于乐——让育儿工作回归本真)[J].考试周刊,2022(33):155-158
A类：
B类：
寓教于乐,育儿,回归本真,幼儿教育,基础教育,幼儿身心,幼儿教师,教师应,五力,观察分析,分析能力,课程规划,活动指导,指导能力,诊断评价,评价能力,所列,些许,同仁,教学手段
AB值：
0.474608
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