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以学定教在小学语文中段阅读教学中的应用
文献摘要：
随着新课标的不断革新,小学语文中段阅读教学也在适应教育的改革,依据当前的实际学情,逐渐创新阅读教学课程内容.越来越多的学校推崇以学定教的方式开展小学语文教学工作,从学生的具体学习情况出发,以提高其语文阅读能力为目标,逐步提升小学语文中段阅读的教学效率,全面培养学生的阅读能力.受到多种限制因素的影响,我国小学语文中段阅读教学工作的开展困难重重,基于教学现状,将以学定教应用于中段阅读教学中,能够保障教学的高效性.
文献关键词：
以学定教;小学语文;中段阅读
中图分类号：
作者姓名：
郭苏珍
作者机构：
福建省漳州市闽南师范大学龙文附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭苏珍-.以学定教在小学语文中段阅读教学中的应用)[J].考试周刊,2022(33):19-22
A类：
B类：
以学定教,中段阅读,阅读教学,新课标,适应教育,实际学情,新阅读,教学课程,推崇,小学语文教学,教学工作,学习情况,语文阅读,阅读能力,教学效率,全面培养,限制因素,国小,困难重重,教学现状
AB值：
0.277118
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