典型文献
提高农村初中学生英语书面表达能力的教学策略研究
文献摘要：
英语学习作为语言类课程内容,对学生语言思维的培养与综合素质的锻炼具有一定的促进作用,面对农村初中阶段的学生,采用科学合理的教学手段与措施,不仅能够培养和提升学生们的英语学习能力与学习水平,也有助于训练并提升学生们的书面表达能力以及思维创新意识.文章就当前农村初中英语教学现状为导向,深入分析和研究能够提高农村中学生英语书面表达能力与学习水平的教学策略与手段措施,期望能够在不断强化锻炼学生英语书面表达能力的过程中,全方位培养和提升学生们的学习能力水平与核心素养.
文献关键词：
农村;初中英语;书面表达能力;提高训练
中图分类号：
作者姓名：
豆衍成
作者机构：
甘肃省临夏回族自治州康乐县附城初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]豆衍成-.提高农村初中学生英语书面表达能力的教学策略研究)[J].考试周刊,2022(31):92-96
A类：
B类：
农村初中学生,英语书面表达,书面表达能力,教学策略研究,习作,语言类课程,语言思维,初中阶段,教学手段,学生们,英语学习能力,学习水平,思维创新,创新意识,农村初中英语,初中英语教学,教学现状,分析和研究,农村中学生,能力水平,核心素养,提高训练
AB值：
0.254874
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