典型文献
将"思维型"课堂引入高中英语阅读教学的实践与策略探究
文献摘要：
如何更好地在高中英语阅读课上达成预设的课堂教学目标,让英语学科核心素养在学生身上落地生根?"思维型"课堂的引入很有必要."思维型"课堂将有限的课堂时间集中于发展学生的关键品格和必备能力,提升学生的思维力.只有思维型课堂才更能着眼于核心素养,聚焦于教学目标,最终达到提高英语阅读课堂效率的目的.文章就高中英语阅读教学中存在的问题进行了客观分析,并如何将"思维型"课堂引入高中英语阅读教学做了初步实践与探究.
文献关键词：
"思维型"课堂;高中英语;阅读教学;实践;探究
中图分类号：
作者姓名：
张芳
作者机构：
西安铁一中
文献出处：
引用格式：
[1]张芳-.将"思维型"课堂引入高中英语阅读教学的实践与策略探究)[J].考试周刊,2022(30):82-85
A类：
B类：
课堂引入,高中英语阅读教学,实践与策略,策略探究,上达,课堂教学目标,英语学科核心素养,生身,落地生根,发展学生,关键品格,必备能力,思维力,思维型课堂,英语阅读课堂,课堂效率,教学做,实践与探究
AB值：
0.240935
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