典型文献
小学数学问题驱动教学法的探索
文献摘要：
课堂教学应该围绕问题展开,让学生站在课堂中心,通过提出问题、研究问题、解决问题的流程,完成课堂目标、培养核心素养.因此,文章以小学数学教学为例,以"问题驱动教学"为切入点,从其"操作依据"和"流程方法"两个方面进行阐述,旨在让学生有效参与课堂教学,高效完成知识的学习.
文献关键词：
小学数学;问题驱动;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
赖跃平
作者机构：
福建平和县国强中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]赖跃平-.小学数学问题驱动教学法的探索)[J].考试周刊,2022(29):76-79
A类：
B类：
数学问题,问题驱动教学法,提出问题,研究问题,课堂目标,核心素养,小学数学教学,流程方法,有效参与,参与课堂教学
AB值：
0.304783
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