典型文献
初中生物教学中渗透生命教育的策略探究
文献摘要：
生物课程是初中阶段需要学习的重要内容,是一门能够使学生了解自然、感知生命的自然科学课程.在全面推进素质教育的今天,生命教育已经成为生物课程的一个重要课题,目的是让学生理解生命的意义,让学生懂得珍惜生命,促使学生健康地成长.基于此,文章对初中生物教学中渗透生命教育的策略进行了深入的探讨和分析.
文献关键词：
初中生物;生命教育;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
吕秀兵
作者机构：
福建省浦城县临江中学
文献出处：
引用格式：
[1]吕秀兵-.初中生物教学中渗透生命教育的策略探究)[J].考试周刊,2022(27):134-138
A类：
B类：
初中生物教学,生命教育,策略探究,生物课程,初中阶段,自然科学,科学课程,素质教育,懂得,珍惜,学生健康,探讨和分析,渗透策略
AB值：
0.278325
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