典型文献
深度学习视域下高中物理实验教学策略探究
文献摘要：
高中阶段物理课程教学内容多,物理实验作为物理教学中比较关键的组成部分,为能有效提升物理课程教学质量,这就需要以学生为主体,优化物理实验教学的过程,促进学生在物理实验学习方面发挥主观能动性,最大限度上提升学生物理实验的质量.深度学习的高中物理实验教学,是以学生能力素质培养为目标的教学模式,只有采用创新的教学手段,才能真正促进学生高效学习物理实验知识.文章就深度学习概念以及深度学习下物理实验教学重要性加以阐述,然后就深度学习下物理实验教学问题以及教学的策略详细探究,从这些教学要点方面进行优化设计,就能有助于学生高效学习发展.
文献关键词：
高中物理;深度学习;物理实验
中图分类号：
作者姓名：
沙宝平
作者机构：
甘肃省临夏回民中学
文献出处：
引用格式：
[1]沙宝平-.深度学习视域下高中物理实验教学策略探究)[J].考试周刊,2022(24):123-126
A类：
B类：
深度学习视域,高中物理实验教学,实验教学策略,策略探究,高中阶段,物理课程,物理教学,中比,课程教学质量,以学生为主体,主观能动性,学生能力,能力素质,素质培养,教学手段,高效学习,教学问题,教学要点,学习发展
AB值：
0.242199
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
