典型文献
基于核心素养下的初中物理实验教学策略研究
文献摘要：
物理是一门以实验为基础的学科,很多物理规律都需要通过实验的方式进行验证,因此在初中阶段的教学中教师要重视实验教学,通过实验激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与实验活动.物理教师要从学生的认识规律和身心特点出发,不断优化实验教学,促使学生的物理核心素养得到培养和发展,文章重点就核心素养下的初中物理实验教学展开论述.
文献关键词：
核心素养;初中物理实验教学;因材施教策略
中图分类号：
作者姓名：
蒋挺华
作者机构：
福建省永泰县城关中学
文献出处：
引用格式：
[1]蒋挺华-.基于核心素养下的初中物理实验教学策略研究)[J].考试周刊,2022(24):119-122
A类：
B类：
核心素养下,初中物理实验教学,实验教学策略,教学策略研究,多物理,物理规律,初中阶段,中教,积极主动,地参,实验活动,物理教师,身心特点,优化实验,物理核心素养,养得,因材施教策略
AB值：
0.291289
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