典型文献
运用信息技术点亮数学课堂
文献摘要：
信息技术的发展对数学教育的教与学产生了重大的影响,在辅助数学教学中显得尤为重要.在传统的数学教学中,黑板加粉笔的教学模式极易挫伤学生学习的兴趣,要想激发学生学习数学的兴趣,就要满足学生的好奇心,引发学生的求知欲.伴随着信息技术与数学课堂教学结合的不断加强,利用信息技术图文并茂、声像并存、能动能变、形象直观的优点,创设有利于学生学习的情境,调动学生的学习欲望,启发学生思维,能使课堂教学效果得到有效的提升,进而提高课堂教学的质量.
文献关键词：
信息技术;形象直观;数学思维;学习兴趣
中图分类号：
作者姓名：
李凤娇
作者机构：
福建省漳州市芗城金峰实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]李凤娇-.运用信息技术点亮数学课堂)[J].考试周刊,2022(14):75-78
A类：
B类：
点亮,数学教育,教与学,数学教学,黑板,粉笔,挫伤,学习数学,好奇心,求知欲,数学课堂教学,教学结合,图文并茂,声像,形象直观,欲望,学生思维,课堂教学效果,数学思维
AB值：
0.368604
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