典型文献
浅谈小学班主任班级管理的创新及实践
文献摘要：
小学阶段的学生可塑性以及成长性是其他时期所没有办法比拟的,因此,作为班主任,所承担的责任也是十分重大.班主任应该更加重视对学生思想观念与整体能力的培育,并且班主任除了讲授教材中的知识以外,还应该学会应用合理高效的措施管控班集体.班主任应该革新自身思想意识,积极探索研究,设计出更加高效科学管控方式.
文献关键词：
小学班主任;班级管理;措施
中图分类号：
作者姓名：
沈润芬
作者机构：
甘肃省白银市会宁县北关小学
文献出处：
引用格式：
[1]沈润芬-.浅谈小学班主任班级管理的创新及实践)[J].考试周刊,2022(11):155-158
A类：
B类：
小学班主任,班级管理,小学阶段,可塑性,成长性,比拟,思想观念,讲授,班集体,思想意识,探索研究,科学管控,管控方式
AB值：
0.293513
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