典型文献
唯物史观视域下的初中历史教学策略探讨
文献摘要：
唯物史观是马克思主义中的重要内容,它是揭示历史发展规律的一种科学理论,也是初中历史教育教学的指导观.历史教师在理论讲授的基础上,将教学由知识层面跨入思维、心智层面,引导学生掌握唯物史观的基本原理和基本方法,有利于树立学生科学的历史观,塑造他们形成健全的人格.基于此,文章介绍了唯物史观在我国历史教育中的发展历程,分析了当前初中历史教学贯彻和落实唯物史观存在的不足,最后提出了具体的教学改进措施.
文献关键词：
唯物史观;马克思主义;指导观;历史观
中图分类号：
作者姓名：
徐莉红
作者机构：
福建省南平市浦城县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐莉红-.唯物史观视域下的初中历史教学策略探讨)[J].考试周刊,2022(11):143-146
A类：
B类：
唯物史观视域,初中历史教学,教学策略,策略探讨,历史发展规律,科学理论,历史教育,指导观,历史教师,讲授,跨入,心智,基本方法,立学,历史观,教学改进
AB值：
0.276626
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