典型文献
在初中道德与法治课中运用生活化教学理念的方法研究
文献摘要：
随着法治社会这一概念的影响力不断扩大,道德与法治教育已成为教育教学中的重要环节.教育的宗旨是让学生能够更好运用知识,解决实际生活中的问题,因此随着新课程改革的推进,生活化教育理念逐渐成为现代教育的主要理念之一,受到人们的关注与推崇.道德与法治课程能够帮助初中生树立起正确的道德观念,培养正确的人生观与价值观,对青少年的思想引导具有重要意义.因此,如何进一步加强初中道德与法治课的课堂效率与课堂质量,是如今教育教学的重点.文章将探讨生活化理念在初中道德与法治课程中的重要作用,分析如何进一步提升道德与法治课程教学效率与教学质量.
文献关键词：
道德与法治;初中教学;生活化教学;实践探究
中图分类号：
作者姓名：
宋怡
作者机构：
昆山高新区南星渎中学
文献出处：
引用格式：
[1]宋怡-.在初中道德与法治课中运用生活化教学理念的方法研究)[J].考试周刊,2022(10):134-137
A类：
B类：
课中,生活化教学理念,着法,法治社会,一概,道德与法治教育,好运,实际生活,新课程改革,生活化教育理念,现代教育,推崇,初中生,道德观念,养正,人生观,思想引导,课堂效率,课堂质量,讨生活,生活化理念,初中道德与法治课程,教学效率,初中教学,实践探究
AB值：
0.238355
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