典型文献
语篇分析在英语阅读教学中的应用方法研究
文献摘要：
语篇分析是学生掌握阅读技能与技巧的重要原则,是培养学生高阶认知思维品质的重要方式.结合语篇分析的特征,从标题解读出发,分析结构框架、归纳段意、衔接要点和迁移回应,引领学生在通读语篇中把握主题意识,在多元解读文本中提升语言综合运用能力水准.语篇分析运用于阅读引导利于培养学生敏锐语感意识,提升学生英语表达综合运用技能.
文献关键词：
语篇分析;初中英语;阅读;标题;结构;要点;迁移
中图分类号：
作者姓名：
孙兆霞
作者机构：
江苏省淮安市王兴初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙兆霞-.语篇分析在英语阅读教学中的应用方法研究)[J].考试周刊,2022(09):123-126
A类：
衔接要点
B类：
语篇分析,英语阅读教学,应用方法,阅读技能,重要原则,高阶认知,认知思维,思维品质,合语,标题,读出,结构框架,领学,通读,题意,多元解读,解读文本,语言综合运用能力,分析运用,敏锐,语感,英语表达,初中英语
AB值：
0.429647
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