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通过群文阅读提高小学生课外阅读能力的策略分析
文献摘要：
在语文学习中,为了提高学生的阅读能力,教师在不断的探索中找寻到了群文阅读方式.随着教育的发展,这种阅读方式逐渐在语文学习中被广泛地应用起来.群文阅读具有很高的创新性,其可以在一定程度上激发起学生的阅读积极性,从而促进学生在语文方面的发展.群文阅读主要是指将几篇文章结合到一起对学生进行阅读训练,这样不仅可以培养学生的语文思维,同时也可以让学生在类比学习中,收获更多的知识.文章就提高学生的阅读能力展开论述,探究在群文阅读的基础上,如何改变语文阅读的现状,促进学生在语文阅读方面的发展.
文献关键词：
群文阅读;阅读能力;提高策略
中图分类号：
作者姓名：
王玉龙
作者机构：
灵台县东关小学
文献出处：
引用格式：
[1]王玉龙-.通过群文阅读提高小学生课外阅读能力的策略分析)[J].考试周刊,2022(09):58-61
A类：
B类：
群文阅读,高小,小学生,课外阅读能力,语文学习,找寻到,阅读方式,激发起,阅读积极性,几篇,篇文章,合到,阅读训练,语文思维,类比学习,语文阅读,提高策略
AB值：
0.298401
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