典型文献
浅析小学数学教学中学生创造性学习能力的培养策略
文献摘要：
小学数学教学中,必须结合学生创造性学习能力的培养,提高他们的逻辑思维能力,使他们能在数学的世界里不断探究和进步.小学数学的学习具有一定的难度,因此在教育的过程中,必须要建立全新的教学理念,通过综合性数学问题,引导小学生学以致用,解决生活中的实际问题,同时对学生的学习效果进行有效评价.
文献关键词：
小学数学教学;创造性学习能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
韩小勇
作者机构：
漳州市天宝中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]韩小勇-.浅析小学数学教学中学生创造性学习能力的培养策略)[J].考试周刊,2022(08):63-66
A类：
创造性学习能力
B类：
小学数学教学,中学生,培养策略,逻辑思维能力,数学问题,小学生学,学以致用,有效评价
AB值：
0.147483
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
