典型文献
深度学习在高中数学教学中的应用策略探究
文献摘要：
随着社会的发展和进步,教育领域不断改革,对教师的教学以及学生的学习方式和学习思维有了更高的要求.在当前教学活动中,更加注重学生思维的发展和培养,对学生的深度学习越来越重视.深度学习一方面可以扩展学生的思维方式,拓宽学生的思维空间,另一方面可以使学生对知识的掌握更加全面.但是在当前高中数学教学活动中,如何去有效地开展深度学习,如何促进学生在紧张的学习中进行深度思考,还是一个难题.文章就围绕深度学习在高中数学教学中的应用进行叙述.
文献关键词：
深度学习;高中数学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
周杏花
作者机构：
浙江省嵊州市三界中学
文献出处：
引用格式：
[1]周杏花-.深度学习在高中数学教学中的应用策略探究)[J].考试周刊,2022(06):110-113
A类：
B类：
高中数学教学,应用策略,策略探究,学习方式,学习思维,重学,学生思维,思维空间,深度思考
AB值：
0.176002
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