典型文献
培养初中学生数学思维能力的方法探究
文献摘要：
新课程改革的教育理念对教师教学思想的影响愈来愈大,广大教师早已经摒弃掉了陈旧的教育方法,认可了素质教育理念,期望培养学生思维能力的目标可以通过落实有效的策略实现,促进学生学科核心素养的良好发展.基于此,作为一名初中数学教师,当对中学阶段的数学学科的六大核心素养有足够的了解,从而在新课改教育理念的指导下落实发展学生学科核心素养的教学策略,以求实现学生的全面进步,为推动教育教学发展助力.
文献关键词：
思维能力;直观情境;变式提问;合作教学;现实生活;游戏活动;动手操作
中图分类号：
作者姓名：
陈道志
作者机构：
福建省平潭城关中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈道志-.培养初中学生数学思维能力的方法探究)[J].考试周刊,2022(02):52-55
A类：
B类：
初中学生,数学思维能力,方法探究,新课程改革,教师教学,教学思想,愈来愈,摒弃,教育方法,素质教育理念,学生思维能力,学科核心素养,良好发展,初中数学教师,中学阶段,数学学科,新课改,下落,发展学生,教学策略,求实,全面进步,教学发展,发展助力,直观情境,变式提问,合作教学,现实生活,游戏活动,动手操作
AB值：
0.435842
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