典型文献
师范专业认证背景下的《美学》创新教学
文献摘要：
《美学》创新教学以师范生培养为中心,凸显出"以学生为中心、产出为导向、持续改进"的认证理念,体现出"以课程思政为抓手,立德树人"的教学思想,较成功地解决了师范性模糊、学生主动性不足、学生无法进行审美教育的三大课程痛点,可视为师范专业认证背景下践行师范院校为地方培养教师人才的培养方式的一次有力尝试.
文献关键词：
师范专业认证;《美学》;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
胡洁娜;唐晔
作者机构：
遵义师范学院人文与传媒学院,贵州 遵义 563002;遵义师范学院信息工程学院,贵州 遵义 563002
文献出处：
引用格式：
[1]胡洁娜;唐晔-.师范专业认证背景下的《美学》创新教学)[J].山西青年,2022(24):72-74
A类：
B类：
师范专业认证,专业认证背景下,创新教学,师范生培养,凸显出,以学生为中心,产出为导向,持续改进,认证理念,教学思想,师范性,学生主动性,审美教育,师范院校,培养方式,核心素养
AB值：
0.326634
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