典型文献
职业本科院校物流教师教学能力提升路径研究
文献摘要：
在国家政策的大力支持下,我国职业教育蓬勃发展,职业院校招生规模大幅增长.作为教书育人的职业本科院校教师,需要不断提升教学能力.职业本科院校物流专业教师不仅应具备扎实的物流理论知识及教育教学能力,更要对物流行业实践有深入的了解.但在具体实践中,物流教师教学能力提升仍面临诸如教学观念陈旧、制度制约、培训不到位等现实困境,不仅需要物流教师自身转变教学观念,也需要院校通过多元化引进师资、完善管理制度、提升培训质量、为物流教师指导学生参与物流技能大赛提供更多支持与保障等措施来促进物流教师教学能力的提升.
文献关键词：
职业本科院校;物流教师;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
程丽圆
作者机构：
河南科技职业大学,河南 周口 466000
文献出处：
引用格式：
[1]程丽圆-.职业本科院校物流教师教学能力提升路径研究)[J].山西青年,2022(23):126-128
A类：
物流教师,物流技能大赛
B类：
职业本科院校,教师教学能力提升,能力提升路径,大力支持,职业院校,招生规模,教书育人,物流专业,专业教师,教育教学能力,物流行业,行业实践,教学观念,培训质量,教师指导,学生参与,多支
AB值：
0.182322
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