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“双师型”队伍建设导向下职业院校教师企业实践研究与思考——以船舶智能焊接专业为例
文献摘要：
为提高职业院校“双师型”教师队伍建设，提升教师“产教深度融合”素养，本文以船舶智能焊接专业为例，分析了职业院校教师参加企业实践的意义，指出了职业院校教师参加企业实践的必要性。从教师和企业两个方面阐明了职业院校教师在企业实践过程中面临的问题和遇到的困难，并从拓展企业实践渠道、开展企业实践交流等方面给出了职业院校教师企业实践实现的具体途径，为职业院校教师进行企业实践提供经验借鉴。
文献关键词：
双师型;职业院校;教师企业实践;智能焊接
中图分类号：
作者姓名：
朱征宇
作者机构：
江苏海事职业技术学院船舶与海洋工程学院,江苏 南京 211170
文献出处：
引用格式：
[1]朱征宇-.“双师型”队伍建设导向下职业院校教师企业实践研究与思考——以船舶智能焊接专业为例)[J].山西青年,2022(21):99-101
A类：
B类：
双师型,建设导向,职业院校教师,教师企业实践,智能焊接,焊接专业,教师队伍建设,产教深度融合,具体途径,经验借鉴
AB值：
0.179477
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