典型文献
百万扩招背景下高职院校学生课程精准教学模式构建研究
文献摘要：
本文通过问卷调查、访谈等方法充分掌握和了解高职扩招的社会生源学习情况和需求,将高职扩招的社会生源学情与教学课前、课中、课后整个周期相互融合,为教师明确精准化的教学内容、教学目标、教学过程、教学方法提供依据,促进教学反思,并为构建高职扩招的社会生源课程精准教学模式提供重要参考,从而推动教学改革,提升教学质量.
文献关键词：
高职院校;学情分析;百万扩招;精准教学模式
中图分类号：
作者姓名：
何英;付达杰
作者机构：
江西财经职业学院,江西 九江 332000
文献出处：
引用格式：
[1]何英;付达杰-.百万扩招背景下高职院校学生课程精准教学模式构建研究)[J].山西青年,2022(15):7-9
A类：
B类：
百万扩招,扩招背景,高职院校学生,精准教学模式,教学模式构建,高职扩招,社会生源,学习情况,课前,课中,相互融合,教学反思,学情分析
AB值：
0.23364
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