典型文献
将体验式教学更好的应用在服务营销课程中
文献摘要：
在课程教学中应用体验式教学,能够激发学生的学习兴趣,扎实理论知识的掌握,同时还能够锻炼学生的沟通合作能力,引导学生形成批判思维,提升学生的问题解决能力.体验式教学的理念是以学生为中心,将教师从教学的主导者转变为学习的引导者.本文以服务营销课程应用体验式教学为例对其进行介绍.
文献关键词：
服务营销课程;体验式教学;教学应用;课程应用
中图分类号：
作者姓名：
严宇慈
作者机构：
桂林旅游学院,广西 桂林 541002
文献出处：
引用格式：
[1]严宇慈-.将体验式教学更好的应用在服务营销课程中)[J].山西青年,2022(06):65-67
A类：
服务营销课程
B类：
体验式教学,应用体验,沟通合作能力,成批,批判思维,问题解决能力,以学生为中心,师从,主导者,引导者,课程应用,教学应用
AB值：
0.218845
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
