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模糊性与适切性:伯顿· 克拉克的高等教育目的观解读
文献摘要：
高等教育目的指引着高等教育的发展,对高等教育发展具有重要作用.美国著名高等教育学家伯顿·?克拉克教授对高等教育目的有着独到见解.从概念定义上来看,克拉克教授认为高等教育的目的是模糊的,但在实际践行中,高等教育的目的却是具有适切性的.探讨与解读克拉克教授的高等教育目的观,有利于我们更深入地理解高等教育目的,对于当代中国高等教育目标的确立具有重要的价值与意义.
文献关键词：
高等教育目的;模糊性;适切性;个人本位;社会本位
中图分类号：
作者姓名：
冷翔
作者机构：
海南师范大学教育学院,海南 海口 571100
文献出处：
引用格式：
[1]冷翔-.模糊性与适切性:伯顿· 克拉克的高等教育目的观解读)[J].山西青年,2022(05):27-29
A类：
高等教育目的
B类：
模糊性,适切性,克拉克,目的观,引着,高等教育发展,高等教育学,教育学家,独到见解,教育的目的,中国高等教育,教育目标,价值与意义,个人本位,社会本位
AB值：
0.215756
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