典型文献
把握议题式教学的三个关键点
文献摘要：
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》提出,培养学生学科核心素养要通过围绕议题,设计活动型学科课程的教学.议题式教学是当前高中思想政治课教学改革的重要方向.对议题式教学理解的深浅,决定着高中思想政治课程教学质量的高低.如何深入把握议题式教学,是当前高中思想政治课教学不可回避的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
唐素丽
作者机构：
广州市第一一三中学
文献出处：
引用格式：
[1]唐素丽-.把握议题式教学的三个关键点)[J].广东教育,2022(10):80-81
A类：
B类：
议题式教学,普通高中,高中思想政治课程,课程标准,学科核心素养,活动型学科课程,高中思想政治课教学,教学理解,深浅,课程教学质量
AB值：
0.163095
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