典型文献
高中语文写作素材积累与运用教学探究
文献摘要：
写作能力是语文核心素养的重要表现.作文在高考语文试题中是分值最多的一道题,而学生在写作时,常常无从下笔,无话可说,归根到底就是积累不够,运用无法.因为学生缺乏有效的写作素材的积累方法,导致素材匮乏,运用单一,写出来的作文内容空洞,缺乏新意.写作素材的积累与运用是作文教学的基础问题之一,高效的写作与素材的积累和运用密不可分.掌握多元化的素材积累方法和多角度的素材运用策略,有助于实现高效写作.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张弛
作者机构：
惠州市综合高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张弛-.高中语文写作素材积累与运用教学探究)[J].广东教育,2022(09):49
A类：
B类：
高中语文写作,写作素材,素材积累与运用,教学探究,写作能力,语文核心素养,高考语文试题,无从,下笔,无话可说,归根到底,写出,作文内容,内容空洞,作文教学,基础问题,素材运用,运用策略
AB值：
0.336611
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