典型文献
基于语文素养提升的个性化作业设计与应用
文献摘要：
语文教学除了要向学生传授必要的语文知识,更需要注重对学生听、说、读、写、思等方面能力的提升,促进学生综合素养的提升.当前作业设计作为语文教学的一个重要环节常常被忽视,如果盲目地布置大量质量较低的作业以及机械性的作业,会导致学生学习积极性降低,这将会直接影响学生语文素养的形成.因此,研究个性化作业设计与应用,可逐步完善与提升学生的学习方式,促使学生的个性得到发展,达到提升语文素养的目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈银英
作者机构：
珠海市斗门区斗门镇初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈银英-.基于语文素养提升的个性化作业设计与应用)[J].广东教育,2022(04):50
A类：
B类：
语文素养,素养提升,个性化作业设计,语文教学,生传,语文知识,学生综合素养,被忽视,目地,地布,机械性,学习积极性,学生语文,逐步完善,学习方式
AB值：
0.313201
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