典型文献
"数学教学的关键"与教师的专业成长——中学视角下的"数学教学的关键"(8)
文献摘要：
为了真正抓好教学中的关键,应当坚持"实践的观点",坚持自己的独立思考,坚持辩证思维的指导.以相关研究为背景我们还可以提炼出与专业成长密切相关的另外一些问题,特别是,什么是教师的必备能力?什么又可被看成数学教师最重要的专业素养?
文献关键词：
抓好关键;实践的观点;独立思考;辩证思维;专业能力;专业素养
中图分类号：
作者姓名：
郑毓信
作者机构：
南京大学哲学系
文献出处：
引用格式：
[1]郑毓信-."数学教学的关键"与教师的专业成长——中学视角下的"数学教学的关键"(8))[J].中国数学教育,2022(06):9-12
A类：
B类：
数学教学,专业成长,实践的观点,独立思考,辩证思维,必备能力,看成,数学教师,专业素养,抓好关键
AB值：
0.341415
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