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以本科教学合格评估为例:探究民办高校教学合格评估优化策略
文献摘要：
民办高校作为我国培养高素质人才的重要阵地,在促进我国高等教育进一步发展及提高教育水平等方面均发挥着关键性作用.教学合格评估作为推动民办高校办学水平与教学质量提高的有效手段,鉴于民办高校与公办本科高校二者水平差距,原有本科教学合格评估标准及方法并不适用于民办高校,无法保证评估结果的准确性与全面性.基于此,本文对民办高校教学合格评估存在的问题进行分析,并提出设立针对民办高校教学合格评估的标准指标、构建由多方主体实施的民办高校教学合格评估体系及建立长效性且符合民办高校教学特色的合格评估机制等优化策略,以期切实提高民办高校教学合格评估工作水平.
文献关键词：
本科教学;民办高校;教学合格评估;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
王延萍
作者机构：
西安工商学院,陕西西安 710000
文献出处：
引用格式：
[1]王延萍-.以本科教学合格评估为例:探究民办高校教学合格评估优化策略)[J].南北桥,2022(21):109-111
A类：
B类：
本科教学,教学合格评估,民办高校,高校教学,评估优化,高素质人才,教育水平,校办,办学水平,质量提高,公办,本科高校,评估标准,多方主体,长效性,评估机制,评估工作,工作水平
AB值：
0.17363
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