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会计学原理思政课程制度体系的建设
文献摘要：
本文以会计学原理课程为对象,研究从课程教学目标、课程实践与课程支撑环境三个层面建设专业课程思政教学体系.教学目标包含专业能力目标、职业发展目标与政治品格目标.课程实践包括课堂思政、实践思政与竞赛思政.支撑环境包括教师制度建设、平台建设、教师团队建设、教材与案例建设.有了这样的环境支撑,思政教育不再是一次性的教学改革活动,而是持续性的、与时俱进的、自我完善的课程制度体系.
文献关键词：
会计学原理;课程思政;课程体系建设
中图分类号：
作者姓名：
李绮;郑佳佳
作者机构：
武汉科技大学,湖北武汉430000
文献出处：
引用格式：
[1]李绮;郑佳佳-.会计学原理思政课程制度体系的建设)[J].南北桥,2022(18):130-132
A类：
会计学原理课程
B类：
思政课程,课程制度,课程教学目标,课程实践,支撑环,专业课程思政,课程思政教学体系,能力目标,职业发展,政治品格,课堂思政,实践思政,教师制度,教师团队建设,案例建设,环境支撑,改革活动,自我完善,课程体系建设
AB值：
0.304502
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