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智慧教学理念下的小学信息技术课堂教学分析
文献摘要：
小学信息技术课程是在我国教育改革以及科技兴国战略下开设的一门科技类学科.在小学阶段,为学生开设小学信息技术课堂的教学,能够有效地培养学生的信息素养,使他们在小学阶段能够打下一个坚实的基础,有利于学生今后对深层次的信息技术的学习.为学生进行信息技术的教学,不仅仅可以培养学生的信息化水平,还可以提升学生的智力水平.教师应当利用智慧教学理念为学生讲课,这样才能够更好地优化信息技术教学质量.文章通过对智慧教学理念下的小学信息技术课堂进行分析,得出智慧教学理念的应用策略.
文献关键词：
智慧教学;小学;信息技术课;教学
中图分类号：
作者姓名：
马烨超
作者机构：
浙江省诸暨市暨阳小学,浙江 诸暨 311800
文献出处：
引用格式：
[1]马烨超-.智慧教学理念下的小学信息技术课堂教学分析)[J].南北桥,2022(04):102-104
A类：
B类：
智慧教学,小学信息技术课堂,教学分析,小学信息技术课程,科技兴国,门科,科技类,小学阶段,信息素养,够打,信息化水平,智力水平,教师应,学生讲课,信息技术教学,应用策略
AB值：
0.218368
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